La chenille du comportement : un système de gestion de classe
La gestion de classe est une compétence clé pour tout enseignant. Les élèves ont tous des personnalités et des comportements différents, ce qui peut rendre la gestion de classe difficile par moments. C'est pourquoi de nombreux enseignants utilisent des systèmes de gestion de classe pour aider à maintenir un environnement d'apprentissage positif et productif. L'un de ces systèmes est la chenille du comportement.
Qu'est-ce que la chenille du comportement ?
La chenille du comportement est un système de gestion de classe qui peut être utilisé avec des élèves de tous âges. Le concept de base est de fournir aux élèves une rétroaction instantanée sur leur comportement. Cela peut être une méthode efficace pour renforcer les comportements positifs et encourager les élèves à ajuster les comportements négatifs.
Le système fonctionne comme suit : une chenille est affichée au mur de la classe. Chaque segment de la chenille est coloré en vert, jaune ou rouge. Les élèves commencent la journée avec leur marqueur sur le segment vert de la chenille. S'ils sont positifs dans leur comportement, ils peuvent déplacer leur marqueur vers le segment suivant de la chenille, qui est coloré en jaune. S'ils continuent à être positifs, ils peuvent avancer leur marqueur vers le segment rouge de la chenille.
En revanche, si les élèves ont des comportements négatifs, ils doivent déplacer leur marqueur vers le segment précédent de la chenille. Par exemple, s'ils étaient sur le segment jaune, ils doivent redescendre sur le segment vert. Si les élèves se comportent de manière inappropriée, ils peuvent également être invités à se déplacer vers le segment rouge.
À la fin de la journée, les élèves peuvent voir où ils se trouvent sur la chenille et prendre note de leur comportement. Les enseignants peuvent également utiliser la chenille pour identifier les élèves qui ont besoin d'une attention particulière et pour discuter individuellement avec eux de leur comportement.
Comment mettre en place la chenille du comportement ?
La mise en place de la chenille du comportement est simple. Les enseignants peuvent utiliser du papier de construction pour créer la chenille et la fixer au mur de la classe. Les segments peuvent être colorés en utilisant des marqueurs ou des crayons de couleur. Certains enseignants peuvent également créer des marqueurs personnalisés pour les élèves, tels que des étoiles ou des cœurs, qui peuvent être déplacés le long de la chenille.
Une fois que la chenille est prête, les enseignants doivent expliquer le système à leurs élèves. Il est important de souligner que la chenille est utilisée pour encourager les comportements positifs et que les élèves ne doivent pas se sentir découragés s'ils ne sont pas sur le segment rouge. Ils peuvent être fiers de leur comportement positif et travailler pour avancer sur la chenille.
Les enseignants doivent également décider des récompenses pour les élèves qui atteignent le segment rouge ou pour ceux qui atteignent certains objectifs comportementaux. Les récompenses peuvent être petites, comme des autocollants ou des bonbons, ou plus importantes, comme des privilèges de classe spéciaux ou des sorties.
Exemples de chenilles du comportement
La chenille du comportement est un système personnalisable, et les enseignants peuvent adapter la chenille à leurs besoins de classe. Voici quelques exemples que les enseignants peuvent adapter à leur propre classe :
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Desperate Teacherette (lecrpedunesuppleante.eklabl...) utilise trois colonnes de couleurs pour sa chenille : vert, jaune et rouge. Les élèves commencent sur le segment vert et avancent sur la chenille en fonction de leur comportement.
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Maitresse Coqilico (www.pinterest.fr/pin/314196...) utilise une chenille qui représente une pomme. Les élèves commencent sur la queue de la pomme et avancent vers la tige en fonction de leur comportement.
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LaMaitresseAime (www.lamaitresseaime.fr/chen...) utilise plusieurs chenilles pour différents comportements. Par exemple, une chenille pour le travail d'équipe, une chenille pour l'écoute en classe et une chenille pour la gentillesse.
Conclusion
La chenille du comportement est un système de gestion de classe simple qui peut être utilisé avec des élèves de tous âges. Il peut aider à encourager les comportements positifs et à fournir aux élèves une rétroaction instantanée sur leur comportement. Les enseignants peuvent personnaliser la chenille en fonction de leur classe et des comportements qu'ils souhaitent encourager. Si vous cherchez un système de gestion de classe simple mais efficace, la chenille du comportement pourrait être la solution idéale pour vous.
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Le comportement humain est assez complexe et se manifeste généralement par des actions, des paroles et des pensées. Les mouvements les plus simples qu'un être humain peut effectuer partent d'un point de départ innocent et sont influencés par l'environnement et les interactions sociales, mais ils sont aussi le produit d'une vie passée et d'une histoire personnelle. Les actions d'une personne sont étroitement liées à ses émotions, c'est pourquoi la compréhension de soi est la base de bien des comportements humains.
Le comportement humain peut être comparé à une chenille qui évolue et se développe. Chaque étape de notre vie apporte des changements et des leçons à apprendre. La première étape est la petite enfance, où l'apprentissage se fait par mimétisme et observation, suivi de l'enfance et de l'adolescence où les premiers pas dans l'expérimentation et l'indépendance sont pris. À l'âge adulte, nous avons la capacité de bien comprendre notre environnement et nous-mêmes et construisons des relations plus maturement.
Le comportement humain repose sur plusieurs variables qui peuvent être influencées par l'expérience et l'environnement, mais il est aussi formé par un large éventail d'influences telles que la religion, la culture, la personnalité et les valeurs. La capacité des êtres humains à s'adapter est ce qui fait de nous des êtres uniques et complexes, capables de surmonter tous les obstacles.
Je me suis moi-même retrouvé à réfléchir à tous les changements sur ...